
Olá! Eu sou a
Júlia Roja Tavoni
Fonoaudióloga infantil · CRFa 2-20883
Um espaço seguro e acolhedor para entender como o seu filho se comunica e aprende, com avaliação cuidadosa, proximidade com a família e, quando indicado, um acompanhamento individualizado.
Campinas (SP) · presencial ou online · português e inglês@fonojuliatavoni no Instagram (abre em nova aba)
Atuação
Linguagem oral e escrita na infância
Posso te ajudar com diversas queixas fonoaudiológicas, como:
Atraso na fala
Crianças com mais de 2 anos que ainda não falam ou que se comunicam muito pouco por meio da fala (oralidade).
Trocas e distorções na fala
Crianças com fala de difícil compreensão pelo outro, devido à dificuldade na produção de sons específicos, com trocas e distorções que impactam a sua comunicação.
Construção de frases, narrativas e compreensão
Seu filho consegue compreender e recontar histórias? Discursos confusos e desorganizados podem dificultar que a criança avance no desenvolvimento da linguagem.
Leitura, escrita e aprendizagem
Crianças em fase de alfabetização que não têm acompanhado a turma, com trocas na escrita, dificuldades de fluência e de compreensão de leitura, além de crianças e adolescentes com dificuldades escolares persistentes.
Cada criança é avaliada individualmente. A indicação de acompanhamento depende do que for observado na avaliação.
Abordagem
Como o acompanhamento é pensado
As sessões costumam ser semanais, com duração mínima de 45 minutos, e usam a ludicidade, adequada à faixa etária, para engajar a criança. Quando pertinente, há contato com a escola e com outros profissionais da equipe.
Individualização
A avaliação cuidadosa, com o uso de protocolos consolidados e avaliação clínica, sustenta o planejamento terapêutico individualizado.
Participação da família
A família conhece a rotina da criança como ninguém. Por isso, ela é ouvida e, nos 5 minutos finais de cada sessão, recebe orientações para dar continuidade à estimulação no dia a dia.
Comunicação clara
As etapas do processo, os objetivos específicos e as orientações são esclarecidos, reconhecendo a família como parte central do processo terapêutico.

Sobre mim
Júlia Roja Tavoni
Fonoaudióloga · CRFa 2-20883
Sou fonoaudióloga formada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), onde também realizei a Residência Multiprofissional, com ênfase no atendimento infantil, e o Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente, pelo CIPED. Desde a graduação, construí minha trajetória profissional dedicada ao desenvolvimento da comunicação infantil, com atuação nas áreas de linguagem oral e escrita.
Escolhi a Fonoaudiologia pela possibilidade de integrar conhecimentos das ciências humanas e biológicas, aliando meu interesse pela comunicação ao desejo de trabalhar com crianças. Ao longo da minha formação e experiência profissional, esse propósito se consolidou, orientando minha atuação clínica e acadêmica.
No mestrado, investiguei a efetividade e a manutenção dos ganhos terapêuticos do Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado em crianças com dificuldades no desempenho escolar. Essa experiência fortaleceu minha atuação baseada em evidências científicas, aproximando a pesquisa das necessidades encontradas na prática clínica.
Acredito que um atendimento fonoaudiológico de qualidade começa com uma avaliação cuidadosa e um planejamento terapêutico individualizado. Por isso, valorizo a parceria com a família em todas as etapas do processo, buscando compreender as necessidades de cada criança e favorecer seu desenvolvimento de forma consistente e significativa.
Formação e trajetória
2018
Graduação em Fonoaudiologia
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2021
Residência Multiprofissional com ênfase no atendimento infantil
UNICAMP
2024
Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente
CIPED — UNICAMP
2025
Aprimoramento em Transtorno Específico de Aprendizagem
Alcance Meeting
Desde 2021
Fonoaudióloga clínica
Atendimento infantil em Campinas (SP)
Pesquisa e publicações
Áreas de interesse: Linguagem, Aprendizagem, Processamento Auditivo Central.
Efeitos a curto prazo do treinamento auditivo acusticamente controlado em crianças com desempenho escolar prejudicado
CoDAS · 2025
Panorama do acesso à fonoaudiologia com base no perfil de crianças e adolescentes encaminhados na atenção básica
Revista CEFAC · 2022
A construção da imagem do sujeito autista: uma análise de discursos midiáticos
Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP · 2019
Como funciona
Como funciona a avaliação fonoaudiológica infantil?
Um caminho construído junto com a família.

Entrevista inicial
Um encontro, online ou presencial, com os pais ou responsáveis para conhecer a história de desenvolvimento da criança, suas habilidades e as principais preocupações do dia a dia.

Avaliação da criança
De 2 a 4 encontros com a criança, com testes e protocolos de avaliação escolhidos de acordo com a queixa e a faixa etária. O número de encontros varia com a idade e a colaboração da criança.

Devolutiva e próximos passos
Encontro com os pais ou responsáveis para compartilhar os resultados e apresentar o planejamento terapêutico, quando necessário.
Dúvidas
Perguntas frequentes
Meu filho(a) precisa ser encaminhado para a avaliação com a fono?
Não. A avaliação pode ser realizada sem encaminhamento de outros profissionais. Se a família enxerga dificuldades, ter uma avaliação profissional é uma forma de saber por onde começar para compreendê-las, afinal, “a infância é um chão que pisamos a vida inteira” (Lya Luft).
Há idade mínima para a avaliação fonoaudiológica?
Não. No geral, a partir de 1 ano a 1 ano e 6 meses a avaliação de linguagem oral já é possível e muito benéfica para o desenvolvimento do seu filho. Nem toda avaliação terá como consequência a indicação de fonoterapia.
Meu filho(a) ainda não fala. É possível fazer a avaliação fonoaudiológica?
Com certeza. A avaliação é adaptada à faixa etária e ao repertório de comunicação da criança. Mesmo antes da oralidade, já é possível investigar as habilidades de interação para compreender o atraso no desenvolvimento da fala.
Como funciona o processo de avaliação?
A avaliação começa com um encontro, online ou presencial, com os pais ou responsáveis, para conhecer a história de desenvolvimento da criança e as queixas observadas no dia a dia. Depois, são realizados de 2 a 4 encontros com a criança para a investigação clínica — o número varia com a idade e a colaboração da criança. A avaliação é adaptada à faixa etária, com protocolos consolidados e avaliação clínica rigorosa. Ao final, é feita a devolutiva com os pais e, se necessário, apresentado o planejamento terapêutico.
Onde os atendimentos são realizados?
Presencialmente na cidade de Campinas (SP) — o endereço está na seção de contato —, com a possibilidade de atendimento online para famílias que estejam em outros estados ou países.
Vocês atendem crianças bilíngues? A avaliação pode ser em inglês?
Sim. A avaliação pode ser realizada em português e em inglês, adaptada ao contexto linguístico de crianças bilíngues — presencialmente ou online. As testagens, porém, serão focadas na aquisição do português brasileiro.
Como são as sessões depois da avaliação?
As sessões costumam ocorrer com frequência semanal e duração mínima de 45 minutos. Como a intervenção é personalizada, só a partir da avaliação é possível estimar a frequência e a duração ideais para cada caso. Nos 5 minutos finais de cada sessão, a família recebe orientações sobre o trabalho realizado e sobre como dar continuidade à estimulação no dia a dia.
A fonoaudióloga conversa com a escola e com outros profissionais?
Sim. O contato é feito quando pertinente, considerando o trabalho em equipe uma peça importante para a evolução da criança. Os relatórios são entregues ao final das avaliações e de possíveis reavaliações, e também mediante solicitação da família, para outros profissionais da equipe multidisciplinar ou para reembolso do convênio.
Até que idade atende? O atendimento online serve também para a terapia?
O atendimento é voltado ao público infantil e a adolescentes. O online está disponível tanto para avaliação quanto para terapia; a avaliação ajuda a entender a melhor modalidade para cada criança e sua família. No atendimento online, o envolvimento da família é ainda mais importante para a evolução terapêutica.
Quais são os dias e horários de atendimento?
De segunda a sexta, das 8h às 18h.
Os atendimentos podem ser realizados via convênio médico?
No momento, os atendimentos são realizados apenas pela rede particular. Consulte as opções de reembolso oferecidas pelo seu plano mediante apresentação das notas fiscais emitidas (basta checar as normas de reembolso do seu convênio). O pagamento pode ser feito por transferência ou depósito bancário.
Como faço o primeiro contato?
Pelo WhatsApp. Nessa conversa você pode tirar dúvidas e combinar os próximos passos. O agendamento é feito por mensagem, sem sistema automático.
Este site ou a conversa pelo WhatsApp substituem uma avaliação?
Não. As informações aqui são gerais e não substituem a avaliação profissional. Cada criança tem um desenvolvimento próprio.
Avaliações
O que as famílias dizem no Google
Contato
Vamos conversar?
Envie uma mensagem pelo WhatsApp para tirar dúvidas e combinar uma avaliação. O agendamento é feito por conversa.
Na primeira mensagem, não é necessário enviar relatórios ou informações de saúde da criança.
- Telefone / WhatsApp
- (19) 99743-3123
- Atendimento
- Segunda a sexta, das 8h às 18h
- @fonojuliatavoni (abre em nova aba)
Endereço
Espaço Menezes
Rua Doutor Barbosa da Cunha, 434 — Jardim Guanabara, Campinas (SP), CEP 13073-320